Как помочь ребенку справиться с застенчивостью
(часть 2)
Следующая
задача – помочь ребенку повысить самооценку в конкретных видах деятельности,
поддержать его уверенность в себе. Застенчивый ребенок боится отрицательной
оценки, но это не значит, что оценка ему не нужна вовсе. Делая что-то вместе с
ребенком, выразите убежденность в том, что он справится с задачей, а если нет,
то это не беда, и вы всегда поможете ему и вместе преодолеете трудности. Если
вы видите, что ребенок слишком сосредоточен на оценке и это тормозит его
действия, отвлеките его от оценочной стороны деятельности. Здесь вам помогут
игровые приемы. Обыграйте ситуацию, внесите в нее элемент воображения.
Например. Если ребенку не удается собрать пирамидку или фигурку из «Лего»,
сделайте их одушевленными и наделите вредным характером, который мешает малышу
справиться с задачей. Поговорите с ребенком от имени придуманного вместе
персонажа. Разыграйте смешную сценку. Это разрядит напряженность, отвлечет малыша
от самого себя. Придаст ему смелости.
У застенчивых детей в большей мере
сформирован внутренний запрет на поступки и действия, порицаемые взрослыми, и
это может тормозить их инициативность и творческие проявления. Задумайтесь, не
слишком ли часто вы ограничиваете свободу ребенка, его непосредственность и
любознательность. Иногда нарушайте правила: ваше гибкое поведение поможет
малышу избавиться от страха наказания, от чрезмерной скованности. Если вы не
хотите, чтобы ребенок испортил вашу губную помаду или испачкался ею, дайте ему
старую и ненужную, предложите нарисовать ею на листе бумаги; если вам жаль
обоев, на которых маленькие дети иногда любят порисовать, предложите им кусок
обоев, оставшийся после ремонта. Разложите его на полу и вместе с малышом нарисуйте
красками большую картину. Позвольте ему рисовать и кисточкой, и пальцем, и всей
ладошкой. Это очень хорошее упражнение для релаксации, снятия напряжения. Почти
любое, на первый взгляд, «неправильное» желание ребенка можно обыграть и
превратить в интересное и полезное занятие. Не бойтесь того, что ребенок
перестанет быть дисциплинированным. Далеко не всегда ограничения приносят
пользу для развития. Напротив, чрезмерные ограничения часто оказываются
причиной детских неврозов.